Tiếp tục thực hiện nhiệm vụ đổi mới giáo dục theo Chương trình GDPT 2018, ngày 08/04/2026, tổ Khoa học Xã hội trường THCS Tân Viên đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn chuyên đề tháng 4 với nội dung tập trung vào đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá trong môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp (HĐTN, HN) lớp 6.
Chuyển mình cùng Chương trình GDPT 2018
Tại buổi sinh hoạt, các thành viên trong tổ Khoa học Xã hội đã thảo luận sâu sắc về vai trò của môn HĐTN, HN trong việc hình thành năng lực thích ứng với cuộc sống và định hướng nghề nghiệp cho học sinh. Báo cáo chuyên đề nhấn mạnh: Để đạt được mục tiêu này, giáo viên cần thay đổi tư duy từ dạy học lý thuyết sang tổ chức hoạt động, từ đánh giá điểm số thuần túy sang chú trọng đánh giá quá trình và sự tiến bộ của từng cá nhân.
Nội dung trọng tâm của chuyên đề
Chuyên đề tập trung vào ba trụ cột cốt lõi:
Đổi mới phương pháp ôn tập và tổng kết: Thay vì hệ thống kiến thức khô khan, giáo viên tổ chức các hoạt động tổng kết bằng trò chơi, sơ đồ tư duy hoặc các dự án nhỏ giúp học sinh lớp 6 dễ dàng ghi nhớ và vận dụng.
Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Chú trọng đánh giá thường xuyên qua các sản phẩm trải nghiệm, sự tham gia của học sinh và phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để xác nhận hoạt động thực hành của con em tại nhà.
Dạy học phân hóa đối tượng: Giao nhiệm vụ phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi và năng lực của từng học sinh, giúp mỗi cá nhân đều có cơ hội phát huy tối đa sở trường trong các hoạt động tập thể.
Tiết dạy minh họa đầy sức sống
Điểm nhấn của buổi sinh hoạt là tiết dạy minh họa tại lớp 6 với chủ đề: "Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp".
Tiết học đã tạo được không khí hào hứng qua các hoạt động:
Khám phá: Học sinh không chỉ gọi tên nghề nghiệp mà còn nhận diện được sự đa dạng và đặc thù của các công việc trong xã hội hiện đại.
Thực hành: Các em được đóng vai, tham gia các tình huống nghề nghiệp giả định, qua đó bộc lộ thiên hướng và niềm yêu thích cá nhân.
Kết nối: Bài học giúp học sinh hiểu được giá trị của lao động và có ý thức rèn luyện ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
Kết luận và định hướng thực hiện
Kết thúc buổi chuyên đề, tổ Khoa học Xã hội đã thống nhất các kiến nghị quan trọng:
Nhà trường: Tiếp tục hỗ trợ không gian (sân bãi, phòng đa năng) để tối ưu hóa các hoạt động trải nghiệm quy mô khối.
Tổ chuyên môn: Tăng cường chia sẻ các bộ công cụ đánh giá năng lực thực chất.
Phụ huynh: Đồng hành cùng nhà trường trong việc khích lệ và theo dõi quá trình thực hành tại nhà của học sinh.
Buổi sinh hoạt chuyên môn tháng 4 đã khép lại với sự thống nhất cao, hứa hẹn sẽ mang lại luồng sinh khí mới, giúp môn HĐTN, HN trở thành "sân chơi" tri thức bổ ích và thực chất cho học sinh trường THCS Tân Viên.