Trước yêu cầu cấp thiết của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, ngày 08/04/2026, tổ Khoa học Xã hội trường THCS Tân Viên đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn với chuyên đề: "Đổi mới phương pháp ôn tập, kiểm tra đánh giá và dạy học phân hóa đối tượng môn Ngữ văn 7". Điểm nhấn của chương trình là tiết dạy minh họa đầy sáng tạo của cô giáo Nguyễn Thị Thu Hà, mang đến cái nhìn thực tế về việc phát triển năng lực cho học sinh.
Chuyển mình từ "truyền thụ tri thức" sang "phát triển năng lực"
Trong bối cảnh giáo dục hiện nay, môn Ngữ văn đã chuyển mình từ việc truyền thụ kiến thức tĩnh sang sứ mệnh khai phóng năng lực và bồi đắp phẩm chất. Tại buổi sinh hoạt, các giáo viên trong tổ Khoa học Xã hội đã thảo luận về việc từ bỏ lối mòn "đọc - chép" để tập trung vào khả năng cảm thụ tinh tế của người học.
Tiết dạy minh họa: Khi học sinh là trung tâm
Để cụ thể hóa lý thuyết chuyên đề, tổ chuyên môn đã tiến hành tiết dạy minh họa do cô giáo Nguyễn Thị Thu Hà thực hiện tại lớp 7 (theo phân công chuyên môn).
Tiết dạy được thiết kế khoa học với tiến trình hoạt động nhằm phát huy tối đa tư duy độc lập của các em:
Khởi động: Sử dụng các kỹ thuật đặt câu hỏi hiện đại để kích thích sự tò mò và kết nối kiến thức cũ.
Hình thành kiến thức thông qua dạy học phân hóa: Giáo viên chia nhóm học sinh dựa trên năng lực, sử dụng ngân hàng ngữ liệu ngoài sách giáo khoa phong phú để học sinh tự khám phá đặc trưng thể loại.
Luyện tập & Ôn tập: Thay vì học thuộc lòng, học sinh tham gia vào các hoạt động phản biện, giúp nắm vững kỹ năng xử lý văn bản.
Vận dụng & Kiểm tra đánh giá: Tiết dạy áp dụng hình thức đánh giá thực chất năng lực qua việc xử lý các tình huống và văn bản mới, giúp giáo viên điều chỉnh phương pháp kịp thời.
Những trọng tâm đổi mới trong dạy học
Báo cáo chuyên đề nhấn mạnh 3 trụ cột:
Ôn tập: Kích thích tư duy phản biện, nắm vững đặc trưng thể loại.
Kiểm tra, đánh giá: Sử dụng ngữ liệu ngoài SGK để đảm bảo tính khách quan.
Dạy học phân hóa: Thiết kế bài giảng phù hợp với từng nhóm đối tượng học sinh.
Hướng tới sự phát triển bền vững
Kết luận tại buổi sinh hoạt, tổ Khoa học Xã hội khẳng định đổi mới là yêu cầu tất yếu để bắt kịp Chương trình GDPT 2018. Sau tiết dạy của cô Hà, các đồng chí giáo viên đã cùng nhau đóng góp ý kiến chân thành để hoàn thiện và áp dụng hiệu quả chuyên đề vào thực tiễn giảng dạy tại trường.